I en verden, hvor barndommen og skolegang ofte begynder i et flersproget landskab, står tosprogede elever i centrum for en særlig udfordring og mulighed. Denne artikel dykker ned i, hvad det vil sige at være…
Social og Special Pædagog er en central profession inden for området for socialt arbejde og pædagogik. Faget samler indsigt i børns, unges og voksnes udvikling med fokus på inklusion, trivsel og livskvalitet. Gennem kombinationen af…
Indlæringsvanskeligheder er et bredt begreb, der dækker udfordringer i forhold til at tilegne sig og bruge ny viden. For mange mennesker påvirker disse vanskeligheder ikke kun skoleakten, men også erhvervslivet, sociale relationer og den personlige…
Baggrund for inklusion i folkeskolen 2012: Hvorfor temaet var centralt Inklusion i folkeskolen 2012 blev set som en måde at styrke universel undervisning og fællesskaber, hvor alle børn uanset forudsætninger kunne deltage aktivt. I denne…
I en tid hvor erfaring møder innovation, står begrebet aldersintegreret institution som en stærk katalysator for værdifuld læring, socialt samvær og bæredygtig udvikling. En aldersintegreret institution er mere end en kombination af aktiviteter for forskellige…
Indlæringsevne er en grundlæggende færdighed, der påvirker, hvordan vi tilegner os ny viden, færdigheder og praksisser – uanset om vi står ved skrivebordet i en skole, på arbejdspladsen eller i et studieforløb. Når vi taler…
Diabetes i skolen er et område, der kræver viden, omtanke og klare procedurer for at sikre, at eleverne får en tryg og stabil hverdag samtidig med, at de kan deltage fuldt ud i undervisningen. Denne…